央廣網(wǎng)天津3月11日消息（記者張強(qiáng) 褚夫晴 實習(xí)記者李駿宇）走訪津城文化點位，拍攝手語導(dǎo)覽視頻……作為我國第一所面向聾人的高等工科特殊教育學(xué)院，由天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院聽障大學(xué)生志愿者發(fā)起的《從“指尖”到“心間”：指尖上的天津文化地圖》志愿服務(wù)項目，讓每一份無聲的熱忱都成為城市文明的增量。

聽障大學(xué)生志愿者參與項目錄制（央廣網(wǎng)發(fā) 學(xué)校供圖）

隨著社會的進(jìn)步發(fā)展，聽障人士的精神文化需求愈加強(qiáng)烈，特別反映在提升日常游覽體驗感上。目前，天津文化場所普遍缺乏手語導(dǎo)覽服務(wù)，不能滿足聽障人士日益增長的游覽需求�！拔覀円恢痹谒伎己驮O(shè)計既能幫助聽障群體化解實際困難，又能讓聽障大學(xué)生參與其中的，將思政教育和實踐鍛煉相結(jié)合的教育模式。”天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院團(tuán)委書記于曉蕾分享說，《從“指尖”到“心間”：指尖上的天津文化地圖》項目應(yīng)運(yùn)而生，“項目能夠讓聽障大學(xué)生志愿者作為服務(wù)主體，成為社會進(jìn)步的溫度計與助推器，在傳承傳播津派文化中推動殘健共融與社會治理同頻發(fā)展�！�

該項目以馮驥才《熱愛我求學(xué)的城市·天津文化地圖》為藍(lán)本，計劃為天津市200余個文化場所拍攝手語導(dǎo)覽視頻。天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院2022級網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科生劉佳瑩，是項目參與者之一。在項目開展過程中，同其他聽障大學(xué)生志愿者一樣，先天的聽力障礙和后天的溝通困擾是他們面臨的最大挑戰(zhàn)。

馮驥才先生與聽障大學(xué)生進(jìn)行手語互動（央廣網(wǎng)發(fā) 學(xué)校供圖）

“比如，在錄制每期手語導(dǎo)覽視頻之前，我們需要與相關(guān)文化場所進(jìn)行對接，這個對于健聽人看似簡單的工作，我們則需要付出2倍甚至3倍的時間精力去完成�！眲⒓熏摫硎荆�不同地域的聽障群體手語打法也存在差異，就像各地方言一樣，需要提前規(guī)范手語打法，保證在視頻中呈現(xiàn)規(guī)范的國家通用手語。

參與手語導(dǎo)覽視頻錄制的過程，也是收獲的過程，聽障大學(xué)生志愿者的服務(wù)能力與社會參與感、獲得感顯著增強(qiáng)�！拔覀冏鳛闅埣踩说囊粏T，很驕傲能從接受志愿服務(wù)到引領(lǐng)志愿服務(wù)，承擔(dān)起陽光助殘的使命，讓津沽文化之花在指尖綻放�！眲⒓熏撜f道。

當(dāng)前，《從“指尖”到“心間”：指尖上的天津文化地圖》項目已經(jīng)完成水上公園、周鄧紀(jì)念館、勸業(yè)場等20余個文化場所的拍攝。后期，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)擴(kuò)大項目宣傳推廣力度，特別是與文旅事業(yè)能夠形成合力，打造無障礙環(huán)境建設(shè)的天津“名片”。