央廣網(wǎng)北京8月26日消息（記者李偉民 貴州黔西南臺(tái)陳成 王興仁 湖北當(dāng)陽臺(tái)王玉春）據(jù)中國(guó)鄉(xiāng)村之聲《三農(nóng)中國(guó)》報(bào)道，如今，各地中小學(xué)開學(xué)在即，暑假已經(jīng)接近尾聲。每年的暑假，農(nóng)村留守兒童的安全事故頻頻發(fā)生。問題的根源往往在于農(nóng)村留守兒童假期缺乏有效的組織管理，也缺少集中學(xué)習(xí)、娛樂的場(chǎng)所。

　　記者近日采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，通過組織志愿者、組織親自勞動(dòng)等方式，多地不僅在留守兒童暑期管護(hù)方面積極采取措施，還提供了一些新的管護(hù)方式。

　　鄭琦是一名退休教師，曾經(jīng)榮獲全國(guó)師德楷模。每年暑假，他都到當(dāng)陽廟前鎮(zhèn)桐樹埡村開辦“留守兒童希望家園”暑期班，今年已經(jīng)是第五年了。

　　羅奧青正在北門小學(xué)讀二年級(jí)，父母都在外地打工，8歲的她平時(shí)由爺爺奶奶照顧，暑假前聽聞鄭琦鄉(xiāng)村少年宮“留守兒童希望家園”開始招生，就毫不猶豫地報(bào)了名。

　　北門小學(xué)羅奧青：我爸爸媽媽都外出打工了，家里只有我和爺爺奶奶，平時(shí)在家沒有什么活動(dòng)，但是在少年宮我認(rèn)識(shí)了許多小朋友，也讀到了很多書籍，參加了很多有趣的活動(dòng)。

　　像羅奧青這樣的“留守兒童”還有很多，他們渴望課業(yè)輔導(dǎo)、文體娛樂、藝術(shù)教育。這些，在平時(shí)的課程里是很少的。因此，暑期班吸引了廟前鎮(zhèn)周邊幾個(gè)村子的孩子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，五年期間，少年宮累計(jì)幫助了當(dāng)?shù)?00多名留守兒童。

　　東門小學(xué)朱鋒樺：我是了解到少年宮有“希望家園”的活動(dòng)才來報(bào)名參加，因?yàn)樵谶@里可以和許多小朋友一起玩耍，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　在貴州望謨縣，當(dāng)?shù)氐耐獬龃蚬し掂l(xiāng)人員和大中學(xué)生自發(fā)組織了幫扶留守兒童的“學(xué)生會(huì)”。用自己所學(xué)反哺家鄉(xiāng)，也為家鄉(xiāng)教育脫貧出一份力。

　　走進(jìn)石屯鎮(zhèn)岜油村小學(xué)，一所停用的村醫(yī)務(wù)室里源源不斷傳來爽朗的歌聲。教室內(nèi)，望謨民族中學(xué)高二學(xué)生羅玉潔正在教孩子們唱歌。從去年開始，她便參加村學(xué)生會(huì)，與孩子們一起過假期。

　　何正勇：我想來參加這個(gè)支教活動(dòng)就是想陪伴一下他們的心靈，然后把我想教給他們的東西，還有我想帶給他們的快樂都分享給他們。

　　創(chuàng)辦人之一何正勇說，最初創(chuàng)辦這個(gè)學(xué)生會(huì)是因?yàn)橥獬鰟?wù)工因?yàn)閷W(xué)歷不高而四處碰壁。返鄉(xiāng)后他想“扶貧先扶智，治貧先治愚”，于是他便聯(lián)合村里的兩名大學(xué)生成立了村學(xué)生會(huì)，并協(xié)調(diào)村委會(huì)拿出五間教室為貧困學(xué)子和留守兒童上課。

　　何正勇：因?yàn)槲页鋈ネ饷娲?0年工，因?yàn)闆]有文化，沒有知識(shí)，想往上爬是很困難的，來到家里面，他們又剛好考取大學(xué)，就讓這些大學(xué)生來教這些山區(qū)孩子，讓他們同樣考大學(xué)，這樣就會(huì)改變家里面的面貌，改變這些山區(qū)的窮生活。

　　慢慢地學(xué)生會(huì)成員從最初的三人增加到36人。他們大部分是本村的大學(xué)生，也有來自四川、河南、湖北等愛心大學(xué)生參與到其中。

　　老師黃祖燕：四年以來，我們初心不變，我們希望山里的孩子也像我們一樣，可以走出大山去看外面的世界，同時(shí)也希望也讓更多愛心人士參與到我們的活動(dòng)當(dāng)中來，幫助更多的孩子走出大山。

　　不過，留守兒童心中掛念的始終是父母，在外打工的父母也始終掛念自己的孩子。怎樣讓孩子與父母相聚，又不影響大人的工作呢？云南省元江縣組織留守兒童到當(dāng)?shù)氐能岳蚧ǚN植基地，和父母一同勞動(dòng)。

　　每年暑假期間，正好是云南省元江縣熱壩區(qū)7000多畝茉莉花開得最艷、蓓蕾最多、花農(nóng)采花最忙的時(shí)候。記者來到澧江街道南門橋片區(qū)的千畝茉莉花種植基地，三五成群的少年兒童與父母一道在忙著采摘茉莉花。

　　李立收是一名初中生，在采花孩子中年齡最大的，她的爸爸媽媽從紅河縣來元江種茉莉花，暑假期間正好是茉莉花開花多的時(shí)候，孩子們的到來，也分擔(dān)了父母?jìng)兊膭趧?dòng)壓力。

　　初中李立收：平時(shí)半年都見不到爸爸媽媽，放暑假我就趕緊來元江幫爸爸媽媽摘茉莉花，陪他們吃飯、摘茉莉花很開心、很幸福。

　　在這些大大小小的采花孩子中年齡最大的13歲，最小的才6歲，他們都是從農(nóng)村來熱壩區(qū)栽田種地的農(nóng)民工子女。在暑假期間一邊與父母、姐妹團(tuán)聚，一邊在高溫下采摘茉莉花，為父母減輕壓力的同時(shí)，用自己采摘下來的茉莉花換成現(xiàn)金，他們也學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)，樹立了正確的金錢觀。

　　小學(xué)生李沙安：放假的時(shí)候幫爸爸媽媽摘花、每天都摘七、八個(gè)小時(shí)，衣服都濕啦。

　　小學(xué)生李江：我一天摘茉莉花兩公斤，兩公斤合16元工錢，要去買我想要的書。

　　三年級(jí)學(xué)生楊正洪說，他平時(shí)就住在學(xué)校里，這次放50多天的暑假，就和爸爸爹媽媽住在一起，每天幫父母親采花八、九個(gè)小時(shí)，一天能掙20多元，收假后爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)100元的零用錢。

　　小學(xué)生楊正洪：爸爸媽媽采花太辛苦啦，我來跟他們一起采花，一天能采三公斤。

　　小學(xué)生楊海者因?yàn)樾〉艿苓�不滿一歲，茉莉花地里氣溫高，媽媽背弟弟采花容易中暑，所以他的暑假任務(wù)就是白天專門帶弟弟，晚上做作業(yè)。

　　楊海者：我的暑假任務(wù)是幫媽媽帶好弟弟、洗碗、掃地。

　　家長(zhǎng)們則表示，暑假留守兒童安全事件頻發(fā)，讓孩子到自己身邊來勞動(dòng)，放心了很多。

　　家長(zhǎng)李福才：小娃娃放假來摘花啦、摘學(xué)費(fèi)，給她學(xué)習(xí)嘛，在我身邊放心嘛。

　　家長(zhǎng)李加生：娃娃在自己的身邊安全一點(diǎn)，公路邊或者其它地方游泳啊、河邊不要給他們玩，自己帶方便一點(diǎn)，對(duì)自己的小娃娃成長(zhǎng)更好一點(diǎn)。